七年级上册政治复习资料新版多篇

【概述】七年级上册政治复习资料新版多篇为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

6、初中学习新特点是什么？P11

答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

7、怎样学会做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略是什么？）P12-16

答：(1)正确运用学习的有效方法和策略：

①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

8、提高学习效率的方法有哪些？P13

答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习

9、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？

①盛年不重来，一日难再晨。②少壮不努力，老大徒伤悲。

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。

10、怎样找到适合自己的学习方法？P16-17

答：每个人都有自己的学习方式。不同方式各有特点。要结合教师的教学实际，在尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。

如何正确认识初中阶段的学习？P17

在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

如何调整心态，尽快适应初中的学习？

答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式；③适

应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。

13、如何理解学习是苦乐交织的？（学习中有哪些苦和乐？为什么说有苦也有乐？）P18-21

（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的，学习中有苦更有乐。

（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

（3）乐表现在：在学习中，我们①不断发现自身的潜能，超越自己②了解世界的奥秘，

③好奇心获得满足，④不断地获取知识，⑤享有学习的权利和机会是快乐的。

14、对几句名言的认识：P182021

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践和探索的重要性）

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）

第二单元 认识新自我

1、生命存在的意义？P25

生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？P25-P26 国策

a、生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。

b、每种生命都有其存在的意义和价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

c、要树立人与自然和谐相处的生态道德观，保护自然环境和生态系统，珍惜共同生存的环境。

3、人的生命独特性的表现是什么？P28

a、突出的表现在：人类的生命最具有智慧。

b、更多的表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

4、怎样对待生命的独特性？生命的独特性对我们的启示？P28

每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

5、如何对待生命？怎样珍爱我们的生命？P29-P32

a、永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

b、肯定生命，尊重生命。①每个人的生命都是有价值的，学会体会和实现自己生命的价值。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

c、延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

6、怎样延伸生命的意义和价值？P30-P32

a、我们要学会体会和实现自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

b、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

7、青春期身体变化的主要表现是什么？P35

a、身体外形的变化；b、身体内部器官的完善；c、性机能的成熟。

8、青春期特殊的生理表现有哪些？P36

a、长痘痘；b、变声 这些都是正常的生理现象。

9、如何正确认识认识青春期身体的成长和变化？对待青春期生理变化的正确态度？P36

a、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍，不同的人快慢不同，横纵不同，同一个人身体不同部位的发育速度和水平也不一样。

b、我们要相信蓓蕾会开花，果树会结果，需要时间和耐心来等待。

10、怎样认识青春期心理变化？怎样消除青春期烦恼？对待青春期心理变化的正确态度是什么？P37-P38

a、青春期心理充满矛盾，要认识到这些内心矛盾是成长过程中的正常心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好会变成阻力。因此要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。

b、当感到内心矛盾难解决时，可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，也要自己学会当自己的心理医生，例如心情不好时听音乐、打球、聊天等来转移不良情绪，保持心理健康。

c、当出现心理冲动时，应该想一想道德的规范，法律的要求，提高自己的自控能力。

11、同学间相互交流，彼此共享成长经验的基本准则是什么？P39 彼此尊重

12、真正的个性：在于从内心深处散发的魅力。

真正的独立：是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。

13、男女 ……此处隐藏2476个字……种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？P36

答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。

27、如何看待青春期心理矛盾？P37

①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

28、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明P38答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（例子合理就行）

29、什么是真正的个性和独立？P40

答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

30、男女同学之间的正常交往有哪些益处？P40

答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围

31、什么是青春，青春的内涵是什么？P41-42

答：①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；

②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动

的一种全新的感觉；

③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

32、几个知识点的详解：

①青春期是人一生中身体发育的关键期。

②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

③决定青春的是什么？——心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）

第三课 新的起点

一、确立理想、制定目标，对我们的成长有重要意义。

1、目标是方向，也是动力，确立目标是我们在新环境中成长的需要。

2、明确目标、树立理想，是我们走向成功的第一步。

3、进入少年时期，我们开始思索人生的目标和理想，这标志着我们向成熟迈出坚定的一步。

4、把个人理想与国家前途命运联系在一起，人生会更有意义。

二、为什么要制定计划？

1、凡事预则立，不预则废。无论做什么事情，事先有正确的计划就容易成功，否则就可能失败；

2、要想使远大的理想逐步变成现实，我们需要根据自己的主观和客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

三、如何制定计划？

1、根据自己的主观和客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

2、制定计划应当明确具体、切实可行，体现自己的个性，并且留有一定的余地。

3、在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见；当然，自己的计划最终还要自己拿主意。

四、如何把理想变成现实？

1、要想使远大的理想逐步变成现实，我们需要根据自己的主观和客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

2、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。我们要从现在开始，按预定计划，不断努力、奋勇向前，到达理想的彼岸。

第十课 假如我是你

一、平等待人。

1、法律规定：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”

平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和道德的要求。

2、地位或作用：平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。

3、怎么做：在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。

二、尊重他人。

1、作用：受到尊重，是人类心理和精神的内在需要。每个人都需要他人的尊重；每个人也都应该尊重他人。相互尊重是人际交往中的内在要求。

2、如何做：尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动和创造等。

3、中学生尊重他人的意义：尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代文明青少年所应具备的优秀品质。在平时的学习和生活中，在与人交往的一言一行中，我们时时处处要注意尊重他人。

三、宽容待人。

1、为什么要宽容待人？

①交往，需要面对不同的人。因此，宽以待人、接纳所有不同的人也是人际交往的基本原则之一。

②随着社会的发展和更加开放，人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多彩的局面。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。因为宽容我们的社会和人生变得更加美好。

2、如何学会宽容？

①学会宽容需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。

②宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不忌妒；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。

③当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

四、理解他人。

1、定义：理解他人是指对于他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要等，能够乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心。

2、作用：理解是我们心理和精神世界的内在需要，相互理解是人与人交流的心灵钥匙。理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。

3、如何做？学会理解的关键是学会换位思考。换位思考是指站在他人立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。“己不所欲，勿施于人”。

五、关心和帮助他人。

1、定义：关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。

2、为什么要关心他人？

①被他人关心是人人都有的心理需要；②有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨充满爱。

3、如何做：关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的情绪、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时地伸出真诚的援助之手。

4、为什么要帮助他人？在人的一生中，每个人都有可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互帮助。

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