中学分析报告多篇

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中学生英语阅读课情况问卷调查分析报告

近年来，随着“素质教育”理念的提出，《英语课程标准》的日益完善，为英语教学提出了更高的要求，要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。而培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一，也是培养学生综合语言运用能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能使学生能够得心应手的应付考试，而且对于学生的终身学习也起到了非常重要的作用。而阅读能力的提高离不开课堂上形式多样的活动设计，只有通过各种活动才能提高学生的阅读兴趣、锻炼学生的阅读策略和能力。对此，我们课题组在结题阶段对延安市实验中学初中三个年级随机选取的120名课题实验学生进行了“中学生英语阅读课情况”的问卷调查。

一.调查目的

我们为期一年的课题《初中英语阅读课课堂活动设计探究》研究已接近尾声，为了进一步摸清初中学生英语阅读现状，帮助学生更好地掌握阅读策略和技巧， 进一步培养良好的阅读习惯，并了解我们的研究成果在教学中运用的效果，我们第二次做了问卷调查。

二.调查对象

七年级、八年级和九年级三个年级中分别随机选取x名学生，共发放问卷x份，回收问卷x份，有效率达x%。

三.调查方法

采用问卷调查法。以封闭式问卷为主，部分问题设开放性选择。

四.调查内容

问卷从学生和教师两个维度出发，主要从英语阅读课课堂活动设计和学生在活动中的感受和表现方面设计了十道主客观题。（详见《中学生阅读课情况问卷调查》）

五.调查结果

本次问卷调查共发放问卷120份，收回120份，分别从七年级、八年级和九年级随机抽取了各40名同学。其中约有90%的同学认为丰富的课堂活动对于学生阅读兴趣的提高有很大的帮助，且这些活动能促进阅读效率的提高。大部分同学（占85%）在英语阅读课上能发挥很高的积极性和主动性，而剩余15%的同学由于英语基础和词汇量的影响，发挥的积极性和主动性一般或者较低。在阅读过程中，约有72%的同学能把主要时间和精力用在理解课文内容上，而20%的同学用于语法句式理解，还有8%的同学用于词汇意思理解上。约有80%的同学在平时阅读中使用老师教授的阅读策略和技巧，但剩余20%的同学还不能熟练使用不同的阅读策略和技巧。从调查问卷中也可以看出学生（约98%）在阅读方面对老师的期望很高，大部分学生都希望老师根据不同的阅读材料设计不同的课堂活动，而且他们喜欢各种各样不同的课堂活动，这就对老师的阅读教学提出了更高的要求。我们还需不断努力改进教学方法，提高自身能力。

六.调查分析

1.学生方面：大部分学生喜欢上阅读课，课上很积极，但是少部分学生由于英语基础和个人差异而对短文阅读望而生畏，于是不太喜欢阅读课，阅读习惯和效果欠佳，他们在阅读课上的积极主动性一般或者很低。经过我们课题组的探究努力，很多学生意识到了阅读策略和技巧的重要性，他们在不断努力去尝试使用不同策略技巧去读不同类型的文章。同时，学生也期望老师能够根据不同的阅读材料设计运用不同的课堂活动，以此激发学生阅读的兴趣，提高阅读效率。

2.教师方面：由于课堂教学时间紧任务重，有些老师在阅读课上设计活动较少，注重讲解单词和句型，课堂有些枯燥乏味，因此，课堂氛围不好，学生积极性不高，阅读效率也受影响。

七.调查结论

综合上述实际调查和具体分析，在实施《初中英语阅读课课堂活动设计探究》一年来，学生在英语阅读兴趣、阅读策略和技巧、阅读的积极主动性、阅读习惯等方面有了明显提高，说明我们的课题开展在一定程度上帮助学生克服了阅读的心理障碍，帮助学生逐步树立了阅读自信，同时也帮助学生培养了良好的阅读习惯。教师在不断提高自己业务水平的同时还需要强化素质教育，设计出灵活多样，丰富有趣的课堂活动以激发学生的阅读兴趣，培养其阅读技能，从而提高英语阅读的效率。

随着社会的不断发展，人们的生活节奏明显加快，生活习惯亦随变化。学生家庭经济能力的提高，养成挑食的坏习惯，不注重饮食结构，致使营养失衡。好吃的零食，好吃甜食在学生中是存在的，这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害。

许多中学生不吃早餐，应付中餐，晚餐不在乎，使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦，身体免疫力差，频繁生病。更另人担心的是许多人买吃的不看保质期，时常买到过期食品。而街头小吃的流行，更是加大了学生的饮食卫生问题。除了饮食卫生，就是中学生的校食堂的问题了，有的学校食堂卫生状况令人担忧，餐具不干净，饭菜不卫生，不时会发生学生中毒事件，使学生、家长忧心重重。

现在的中学生大多有叫外卖的习惯，或是不在学校食堂吃饭，很有一些女同学也朝这方向去发展，为了形体的美，或者是说找一些借口不在学校吃饭，说学校食堂饭菜不好吃，排队时间太长，饭菜里有不干净的东西，不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也确实有问题，例如饭菜里有石头、昆虫，甚至烟头等这方面的问题，食堂的这么不注意，当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。问题很明显就出来了。所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂就餐，那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作，加强这方面的管理。至于学生呢？要改变长期认为学校食堂漏洞的问题，出现问题要及时于食堂相关部门反映。这样学生与学校双方配合，才能进一步解决这一问题。

1、关于正餐的分析

经过校内大部分学生询问得知，有许多学生有不吃正餐的习惯。不吃正餐的主要原因是：时间仓促，其次是为了减肥。只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口。不吃正餐，那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐，更有少部分人以零食作为主食。

学习任务繁重使中学生深感时间的不足。而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张。为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠的时间。于是就有学生出现有不吃正餐的现象。饭堂的伙食是经学校管理，食物安全系数相对较高，营养结构比较科学合理，价格也比较公平。选择饭堂的伙食，不仅有安全保障，而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。然而在饭堂打饭要浪费时间，这无疑使时间紧张的中学生舍而避之。而有的中学生特别是女同学，为了追求形体美，忍饥挨饿，以至营养不足，更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不可取的。

因此，尽管时间仓促,中学生还是应该食用正规的正餐。在万不得已的情况下，中学生才应考虑以其它食品代替正餐。而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成伤害。

2、关于中学生食品的安全意识分析

中学生在某种特殊情况下会选择购买食品代替到饭堂吃饭，那么中学生对购买食品的安全意 ……此处隐藏49453个字……要求。8月12日、13日两天以支部为单位召开了全体党员（包括离退休党员）专题组织生活会。全校81名党员全部参加（包括离退休党员）。14日下午我校党委又召开了校领导班子专题民主生活会，七名校级领导全部到会。这次民主生活会受到市教育局领导的重视，于深局长亲自到会，参加此次民主生活会，还有基础教育科、局先进性教育办公室巡视组组长金明根科长也参加了我校领导班子民主生活会。各党支部按照活动方案的要求，生活会上敢于触及灵魂，敢于讲真话、实话，敢于批评和自我批评，真正达到“知无不言、言无不尽”、“言者无罪、闻者足戒”、“有则改之、无则加勉”的要求，坚决杜绝了你好、我好、大家好或只提希望不提问题的现象发生。党员之间进行相互评议，开展批评。党员根据评议意见，认真修改党性分析材料。通过组织生活会，使每个党员进一步认识到自身存在的问题，为制定落实整改措施、搞好整改奠定坚实的基础。

第七，进行了民主评议，及时反馈评议意见。在各支部召开党员个人党性分析基础上，由各支部委员会对每个党员进行了评议，并指出存在的问题，提出了整改方向。根据民主评议的情况，由各支部成员组成评议小组，形成对每个党员的评议意见，将评议意见逐一向党员本人反馈，听取党员个人的意见，最后将民主评议情况在适当范围内公布，接受群众监督。

第八，通报评议结果。各党支部在民主评议和反馈意见的基础上，召开了各年级全体教师大会，通报每个党员在民主评议中的情况，并把“两会”情况在公示栏中通报。

第九，加大宣传力度，营造舆论氛围。我校党委高度重视先进性教育活动的宣传报道工作。在通化电台、电视台、通化日报和局宣传中心上进行了大力的宣传报道，在我校教育信息网上特别开设了保持先进性教育活动专题网页，共开辟“活动简报、专题报告、心得体会、先进事迹”等四个栏目，在宣传报道上进行了手段创新，扩大宣传报道的广度和力度。在学校内设立了先进性教育活动专栏。对活动方案、党员先进性具体要求、学习心得、征文等进行集中展示，接受群众监督。截至目前，先后在市教育信息保持共产党员先进性教育活动《简报》，进行宣传报道我校保持共产党员先进性教育活动记实。

第十，继续深入开展主题教育。为了使教育活动取得实实在在的效果，进一步深化“心系困难学生、开展扶困助学”主题教育的开展，在认真搞好教育系统开展的主题教育的基础上，我校党委结合教育实际，围绕“心系学生、情结一中、办人民满意学校”这一核心主题。在8月22日，我校全体党员为困难学生捐款5750元，仅开学初，为特困学生减免学费5万余元。

第十一，继续加强学习。

按局党委要求，在第二阶段教育活动中，我校组织集中学习12学时，党员能自觉进行自学，笔记均达5千字以上，巩固了第一阶段的学习成果，进一步提高了认识。

二、完善制度，健全机制，保证分析评议阶段工作顺利进行。

第一，精心组织，加强领导。校党委精心安排，制定周密细致的方案。校先进性教育活动办公室加强了对各党支部分析评议工作检查督促，检查督促的重点是思想认识是否到位，征求意见是否广泛，主要问题是否找准，党性分析是否深刻，组织生活会是否认真开展了批评与自我批评，民主评议是否客观公正，边查边改是否落实。

第二，坚持走群众路线。我们坚持开门搞先进性教育，充分依靠群众，相信群众，发动群众对党员提出批评意见和建议，引导党员虚心听取群众意见建议。

第三，发挥党员领导干部的表率作用。在分析评议阶段，校级党员领导干部能够以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，带头剖析，敢于正视存在的不足，深刻反思、认真查摆自己的主要问题，虚心听取群众意见，带头作好先进性分析，带头写好先进性分析材料，带头开展批评和自我批评，带头认真参加双重民主生活会，以自身的模范作用，引导和带动了广大党员积极自觉地搞好先进性分析评议。

第四，切实把整改贯穿始终。党性分析、民主评议的主要目的是解决好党员队伍中存在的突出问题，我们牢牢抓住思想作风、工作作风、责任意识，工作能力方面存在的问题，紧密联系个人工作的实际、学校教育改革发展的实际，立言立行，即知即改，使广大人民群众真正看到实实在在的效果。

三、找准问题，解决问题，用实际行动检验分析评议阶段的效果

在阶段活动中，学校采纳了社会各届人士的意见和建议，该纠正的迅速纠正，能落实的立刻落实，突出解决了以下问题：

第一，解决了住宿生喝热水难，用热水难的问题。根据学生家长的反映，住宿生喝、用热水难，学校决定花2万元上饮用水工程，教师节前解决，并预计花15-20万元，解决学生洗漱使用热水问题，9月底解决。

第二，解决了生活困难学生上学难的问题。仅开学初，对生活困难学生减免学杂费就5万余元。其它方面的收费能减免的一律减免，保证生活困难的学生能正常上学。

第三，解决了学生食堂吃饭难，饭菜单一的问题。根据学生提出要求，学校开学初对食堂管理方面加大力度，现主副食品种类已达80余种，价格低廉，2元能吃饱饭，并开设了30个窗口，解决了吃饭排队难的问题。

第四，解决住宿生晚上自习班的问题。学校开设6个自习室，调300套桌椅，满足夜间学生上自习的要求。

第五，解决门卫管理松懈问题。根据行风监督员的意见，学校加强安全保卫力度，现已解聘原来的门卫更夫，聘三位保安，使校园内安全保卫工作得到了保障。

第六，解决了收费透明度不高的问题。我校无乱收费现象，但由于学生数量多，收费通过学生和家长沟通产生种种弊端，根据社会各届及广大家长所提的建议，学校决定每月“一天家长日”活动（或开家长会或通过信函的形式），学校向家长沟通学校收费情况以及学生在校学习情况，使我校收费透明度增加。

第七，制定青年教师培训及考核方案，逐步解决教师队伍建设问题。

第八，改变教学管理模式。变教研组管理为年级管理，促进教育教学质量的提高。

四、存在的问题

在开展保持共产党员先进性教育活动，我校还存在着有的个人自学学习时间少，学习不够深入，在分析评议阶段，有的同志自学主动性和积极性不如第一阶段，个别人出现松劲的现象，在查找问题时，联系实际工作方面的多，联系个人思想作风方面不够等问题，有待于今后进一步改进和加强。

五、下步打算

我们在下步工作中，总的想法是认真贯彻中央和省、市委、市教育局党委的部署，在市教育局督导组的指导下，扎扎实实、富有成效的开展工作。在工作中坚持“两个贯穿始终”，即把学习提高贯穿教育活动的始终，把即知即改贯穿教育活动的始终，把改善党群、干群关系和促进各项工作作为根本的出发点和落脚点，兴起学习实践“三个代表”重要思想的新高潮，组织党员全面落实个人的整改措施，完善学校党组织自身建设的规章制度，调整阶段性工作目标和措施，深入开展主题教育实践活动，体现学校党组织的新气象和党员队伍的新面貌，最终达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的目的。

二OO五年九月二十日

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